Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Для организации образовательной деятельности в МБДОУ № 12 функционирует 12 групп для детей дошкольного возраста и 2 группы для детей раннего возраста.

В состав каждой групповой ячейки входят:

  1. Приемная - предназначена для приема детей и хранения верхней одежды. Приемные оборудованы шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы для детей оборудованы индивидуальными ячейками - полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется. Также в приемной расположены информационные стенды для родителей («Для вас, родители», «Меню», и т.д.). В них размещается информационный материал для родителей, консультации, рекомендации специалистов. Также в приемных оформляются выставки детских работ, папки-передвижки, фотовыставки.
  2. Групповая - предназначена для проведения игр, занятий и приема пищи. В групповых установлены столы и стулья по количеству детей в группах. Стулья и столы промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей. Каждая групповая оснащена мебелью для размещения игрового развивающего материала и для организации различных видов деятельности детей. Созданная развивающая предметно-пространственная среда в группах детского сада обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования. Развивающая предметно-пространственная среда в группах обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых. Дети имеют возможность собираться для игр и занятий всей группой вместе, а также объединяться в малые группы в соответствии со своими интересами.

Развивающая предметно - пространственная среда групп обеспечивает возможность реализации разных видов детской активности: игровой, коммуникативной, познавательно - исследовательской, двигательной, конструирования, восприятия произведений словесного, музыкального и изобразительного творчества, продуктивной деятельности и пр. в соответствии с потребностями каждого возрастного этапа детей, охраны и укрепления их здоровья, возможностями учета особенностей их развития.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность для уединения. В каждой возрастной группе в целях обеспечения возможности уединения ребенка, возможности расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, снять эмоциональное и физическое напряжение, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищенным создан «Уголок уединения». В уголке представлены альбомы, книги, игрушки для релаксации, игрушки-забавы.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает реализацию обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательных отношений. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает учет климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. Эти особенности отражаются в сезонном оформлении и содержании уголков природы (времена года) и группы в целом. В группах имеется дидактическая кукла, которая одета по сезону, иллюстрации, отражающие сезонные явления.

Подбор игрового оборудования, его размещение и использование осуществляется с учетом возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная образовательная среда является содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Насыщенность    предметно-пространственной         развивающей образовательной среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Развивающая предметно-пространственная среда групп оснащена средствами обучения и воспитания, материалами, инвентарем, игровым, спортивным и оздоровительным оборудованием, которые обеспечивают игровую, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях. В группах оборудованы физкультурные уголки и уголки здоровья, имеется выносной материал по сезону.

Развивающая предметно-пространственная среда групп оснащена средствами обучения и воспитания, материалами, инвентарем, игровым, оборудованием, которые обеспечивают познавательную, исследовательскую активность всех детей, а также экспериментирование с доступными материалами, в том числе с песком и водой. В группах оформлены уголки экспериментирования, оснащенные всем необходимым для организации познавательно-исследовательской деятельности.

В целях обеспечения творческой активности всех детей, их эмоционального благополучия во взаимодействии с предметно­пространственным окружением; возможности самовыражения в группах оформлены уголки изобразительной деятельности, конструирования, музыкальный, ряжения, театрализации.

Для речевого развития оформлен речевой и книжный уголки. Большое место уделяется книгам, которые представлены не только художественными книгами, но и познавательной и справочной литературой для детей, обучающими книгами. В речевых уголках подобран игровой и дидактический материал, направленный на развитие: артикуляционной моторики; пособия для развития мелкой моторики; материал по звукоподражанию; индивидуальные пособия для звукобуквенного анализа; схемы слова; звуковые дорожки, звуковая лесенка; игры и пособия по автоматизации звуков; игры по развитию связной речи.

Трансформируемость развивающей предметно-пространственной среды обеспечивает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Полифункциональность материалов обеспечивает возможность разнообразного использования составляющих предметно-пространственной развивающей образовательной среды. В уголках природы имеется природный материал: шишки, желуди, семена которые используются в познавательной, продуктивной деятельности детей, при организации подвижных игр. Дети используют природный и бросовый материал в качестве предметов- заместителей вместо традиционных игрушек.

Вариативность развивающей предметно-пространственной среды проявляется в наличии различных пространств для игры, конструирования, уединения, а также в разнообразии материалов, игр и игрушек, обеспечивающих свободный выбор детей.

В подборе игр и игровых пособий для детей прослеживается их разноуровневость т.е. наличие одинаковых по смысловому значению, но разных по уровню сложности развивающих задач.

Доступность развивающей предметно-пространственной среды обеспечивает свободный доступ детей. Материалы для младшего возраста размещаются на открытых полках, а сами материалы подобраны внешне привлекательные, яркие. Все игрушки и пособия, находящиеся в группе, доступны для ребенка, это способствует развитию его активности, самостоятельности. Сотрудники постоянно следят за тем, чтобы игрушки, оборудование были исправны.

Содержимое развивающей предметно-пространственной образовательной среды групп соответствует требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования, таким как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности.

При проектировании развивающей предметно-пространственной среды учитывается целостность образовательного процесса образовательных областей: социально-коммуникативного развития, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития.

  1. Спальня - предназначена для организации дневного сна детей. Спальни оборудованы стационарными кроватями. Дети обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.
  2. Буфетная - предназначена для хранения и мытья столовой посуды.
  3. Туалетные помещения делятся на умывальную зону и зону санитарных узлов, оснащение которых соответствует требования СанПиН 2.4.1.3049-13. Здесь установлены умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды для детей, установлены вешалки для детских полотенец, умывальная раковина для персонала, шкаф для уборочного инвентаря.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

МБДОУ "Детский сад № 12" оборудованы следующие помещения для проведения практических занятий с детьми, в том числе приспособленных для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: музыкальный зал, физкультурный зал, 1 рабочее место для учителя — логопеда, кабинет психолога

Вид помещения Функциональное использование Оборудование

музыкальный зал

image001

физкультурный зал

 image002

Проведение музыкальной деятельности, физической культуры, праздников, развлечений, утренней гимнастики, индивидуальных занятий с детьми, детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами Фортепиано, детские музыкальные инструменты, музыкальные дидактические игры, картотеки, фонотека, нотный материал, музыкальный центр, микрофоны, стереосистема, мультимедийная техника, зеркальный шар, детские костюмы, интернет спортивное оборудование и спортивный инвентарь, баскетбольная корзина, гимнастическая стенка, спортивные модули, батут, маты, детские тренажеры, нестандартное оборудование и т.д.

image004

рабочее место учителя-логопеда 

Проведение  подгрупповой и индивидуальной коррекционной работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами, по устранению речевых дефектов и предупреждению возможных трудностей в усвоении школьных знаний, обусловленных речевым недоразвитием, а также для проведения консультативной и просветительской работы с родителями (законными представителями) воспитанников. Диагностический и коррекционный материал, развивающие игры, дидактические и наглядные пособия и игрушки.

кабинет педагога - психолога

Проведение подгрупповой и индивидуальной развивающей и коррекционной работы с детьми, а также для проведения консультативной и просветительской работы с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников. Диагностический и коррекционный материал, развивающие игры, дидактические и наглядные пособия и игрушки.

В МБДОУ "Детский сад № 12" оборудованы следующие объекты для проведения практических занятий с детьми,  расположенными на территории: прогулочные веранды, спортивная площадка,  огород, музыкальная площадка, строительный городок, Метео-станция, Поле, Скотный двор

Прогулочные участки

На территории находятся 14 прогулочных участков.  Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы. Участки оснащены малыми архитектурными формами и  игровым оборудованием.

Прогулочные участки предназначены для прогулки, наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, трудовой деятельности с детьми.

Спортивная площадка

Спортивная площадка предназначена для проведения занятий по физической культуре, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников с воспитанниками

На площадке имеется спортивное оборудование:

рукоход, секция для подвесных снарядов, бум разновысокий, дуги для подлезания,стенка гимнастическая, перекладины.

Музыкальная площадка.

Предназначена для проведения музыкальных занятий, праздников, развлечений.

Огород 

В целях осуществления экологического и трудового воспитания детей в детском саду оборудован огород, для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и ее сезонными изменениями, для организации трудовой деятельности детей, способствующей усвоению детьми навыков ухода за растениями, в том числе детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами. 

Наличие оборудованных библиотек

Библиотечный фонд муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад комбинированного вида № 12»

 города Сорочинска Оренбургской области

В соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.18 в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования в МБДОУ № 12 сформирована библиотека. Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными учебными изданиями (включая учебные пособия), методическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МБДОУ № 12 образовательным областям.

Библиотека расположена в методическом кабинете, оснащена оборудованием, обеспечивающим свободный доступ к сети Интернет, работу с компьютером, принтером.

Для педагогов МБДОУ № 12 обеспечен доступ к образовательным информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям.

ПЕЧАТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

  1. Диагностическая и методическая работа в дошкольных образовательных учреждения. – Волгоград: Учитель, 2007. – 156с.
  2. Новые должностные инструкции сотрудников ДОО. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 128 с. – (Библиотека журнала «Управления ДОУ»). (10)
  3. Тематические педсоветы в дошкольном учреждении. – М.: Издательство «Скрипторий 2003». 2012. – 128 с.
  4. Предшкольная подготовка ребенка в дополнительном образовании. Учебно-методическое пособие/ Авторский коллектив, научная редакция А.А. Майер. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2009. – 112 с.
  5. Из ДОУ – в школу. Пособие для дошкольных образовательных учреждений (примерное тематическое планирование занятий) – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2007.- 232 с.
  6. Ф. Фребель. Будем жить для своих детей/ Сост., предисловие Л.М. Волобуева. – М.: Издат. дом «Карапуз», 2001. – 288 с., ил. – (Педагогика детства)
  7. Навстречу друг другу (Программа совместной художественно-творческой деятельности педагогов, родителей и детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста) – М., ЛИНКА – ПРЕСС, 2007. – 248 с.
  8. Ремезова Г.Л., Эратова М.Е. Войди в зеленый мир: Кн. для учащихся. – М.Просвещение, АО «Учеб.лит.», 1996. – 192 с.: ил. – ISBN 5-09-007283.
  9. Маленьким детям – большие права: Учебно-методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2010. – 144 с.
  10. Новое воспитание. – М.: Педагогическое общество России, 2000. -128 с., иллюстр.
  11. Я работаю психологом… Опыт, размышления, советы/ Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ «Сфера», 1999. – 256 с. – ISBN 5-89144-047-4.
  12. Мониторинг патриотического воспитания в детском саду и начальной школе: методическое пособие/ М.Ю. Новицкая, С.Ю. Афанасьева, Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева. – М.: Дрофа, 2010. – 156, [4] с. – (Патриотическое воспитание).
  13. Вместе веселее!.. Игры и рабочие материалы к оригинальной авторской программе развития самосознания в речевой активности дошкольников «Открой себя». – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. – 144 с.: илл.
  14. Социальное партнерство педагогов, детей и родителей. Пособие для практических работников ДОУ. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. – «Дошкольное воспитание и развитие).
  15. Индивидуальное развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях (Диагностика, планирование, конспекты занятий) / авт.-сост. С.В. Лесина. – Волгоград: Учитель, 2006. – 237 с.
  16. Адаптация ребенка  к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации / авт.-сост. Н.В. Соколовская. – Волгоград: Учитель, 2011. – 188 с.
  17. Инновационные технологии в методической работе ДОУ: планирование, формы работы / авт.-сост. Л.В. Шмонина, О.И. Зайцева. – Волгоград: Учитель, 2011.-215 .
  18. Педагогическая диагностика в детском саду: Пособие для воспитателей дошк. Образоват. Учреждений / Е.Г. Юдина, Г.Б. Степанова, Е.Н. Денисова. – М.: Просвещение, 2002.  – 144 с. – ISBN 5-09-010515-4.
  19. Программы и планы в ДОО. Технология разработки в соответствии с ФГОС ДО. – М.: ТЦ Сфера, 2014. - 128 с. – (Управление детским садом).
  20. В помощь старшему воспитателю. Книга 2: Диагностика, предметно-пространственная среда. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 128 с. – (Управление детским садом).
  21. Педагогические советы / авт.-сост. И.М. Бушнева [и др.]. – ИЗД. 3-е, перераб. и доп. – Волгоград: Учитель, 2016. – 250 с.

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ИЗДАНИЯ

  1. Правила дорожного движения для малышей. 1 С: познавательная коллекция «Играем и учимся»
  2. Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Современная мультимедиа-энциклопедия (6 дисков)
  3. Уроки тетушки Совы (2 диска)
  4. Сборник презентаций и интерактивных игр (5 дисков)
  5. Планирование работы воспитателя ДОО. Комплексные занятия (старшая и первая младшая группы). Авторы: Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева. (2 диска)

МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

  1. Проектная деятельность в детском саду: организация проектирования, конспекты проектов / авт.-сост. Т.В. Гулидова. – Волгоград: Учитель. – 135 с.
  2. Технология составления годового плана работы ДОО. ФГОС в ДОО. Методическое пособие. – М.: УЦ Перспектива, 2015. – 60 с.
  3. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 120 с.: цв. вкл.
  4. Додокина Н.В., Евдокимова Е.С. Семейный театр в детском саду: совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64 с.
  5. Васильева Н.Н., Новоторцева Н.В. Развивающие игры для дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1998. – 208 с., ил. – (Серия: «Игра, обучение, развитие, развлечение»).
  6. Л.Ю. Субботина Развитие воображения детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 240 с., ил.
  7. Черемошкина Л.В. Развитие внимания детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 224 с., ил.
  8. Тихомирова Л.Ф. Логика для дошкольников. Упражнения на каждый день. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники В.Х. Янаев, В.Н. Куров. – Ярославль: Академия развития: Академия К: Академия Холдинг, 2000. – 256 с., ил. – (Серия: «Развивающее обучение. Практическое приложение»).
  9. Родительские собрания в детском саду: Старшая группа / Авт.-сост. С.В. Чиркова. – М.: ВАКО, 2009. – 320 с. – (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
  10. Родительские собрания в детском саду: Средняя группа / Авт.-сост. С.В. Чиркова. – М.: ВАКО, 2010. – 256 с. – (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
  11. Большакова С.Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 64 с. – (Логопед в ДОУ).
  12. Диагностическая и методическая работа в дошкольных образовательных учреждения / И.В. Никишина, канд. пед. наук. – Волгоград: Учитель, 2009. – 156 с.
  13. Что должен знать руководитель дошкольного учреждения: метод. пособие для руководителей и воспитателей дошк. образоват. Учреждений: из опыта работы / авт-сост. И.А. Кутузова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 159 с.: ил. – (Дошкольный мир). – ISBN 5-09-014594-6.
  14. Тихомирова Л.Ф Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники А.Ю. Долбишева, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К» 1998. – 288 с., ил.
  15. Конструктор образовательной программы детского сада. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 224 с.
  16. Диагностика и развитие профессионального мастерства педагогов ДОУ: метод. пособие / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. – М.: Айрис-пресс, 2008. -144 с.
  17. Тимофеева Л.Л., Бережнова О.В. Вариативные модели организации дошкольного образования. Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2012. – 176 с.
  18. Солодянкина О.В. Система планирования в дошкольном учреждении: Методическое пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2006. – 96 с.
  19. Экологические походы как инновационная форма реализации ФГОС в основной образовательной программе ДОО. Сценарии походов, образовательная деятельность детей 6-7 лет в походах / авт.-сост. И.А. Холодова, Г.С. Александрова, А.В. Корнеева. – Волгоград: Учитель, 2016. – 180 с.
  20. Корепанова М.В. Программа развития ДОУ: Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 80 с.
  21. Белая К.Ю. Педагогический совет в дошкольном образовательном учреждении: Подготовка и проведение. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 48 с.
  22. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 112 с.
  23. Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.
  24. Маханева М.Д. Индивидуальный подход к ребенку в ДОУ: Организационно-методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 57 с.
  25. Танникова Е.Б. Монтессори-группы в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с.
  26. Казакова И.Н. Годовое планирование в ДОУ: Трудности, ошибки, пути преодоления. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64 с.
  27. Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 240 с.
  28. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 64 с.
  29. Белая К.Ю. Иновационная деятельность в ДОУ: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64 с.
  30. Оздоровление детей в условиях детского сада / Под ред. Л.В. Кочетковой. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 112 с.
  31. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 80 с.
  32. Сажина С.Д. Составление рабочих программ для ДОУ. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 112 с.
  33. Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. – М.: ТЦ Сфера,2008. – 96 с.
  34. Г.Т. Шпарева, И.П. Коновалова Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет: Учебно-методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 256 с., 86 ил.
  35. Коллективное творчество дошкольников: Конспекты занятий / Под ред. А.А. Грибовской. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 192 с.
  36. Горькова Л.Г., Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников (младшая группа). – М.: Вако, 2005. – 144 с.
  37. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в средней группе детского сада: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: Издательство «Учитель», 2003. – 316 с.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

  1. Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 80 с.
  2. Шорыгина Т.А. Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80 с. (Вместе с детьми).
  3. Художественный и ручной труд в детском саду: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей / В.М. Кошелев. – М.: Просвещение, 2001. – 48 с.: ил. – ISBN 5-09-010019-5.
  4. Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию дошкольников. – М.: ВАКО, 2006. – 160 с. – (Дошкольники: учим развиваем, воспитываем).
  5. О работе с детьми по предупреждению пожаров. Методическое пособие / авт.-сост. М.М. Петина, М.Н. Салдеева. – Оренбург, 2006. – 199 с.
  6. Организация деятельности уголка природы. Подготовительная группа. / Сост. П.Г. Федосеева. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96 с.
  7. Организация деятельности уголка природы. Средняя группа. / Сост. П.Г. Федосеева. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96 с.
  8. Организация деятельности уголка природы. Младшая группа. / Сост. П.Г. Федосеева. – Волгоград: ИТД «Корифей». – 96 с.

Образовательная область «Познавательное развитие»

  1. Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборатории: программа, игровые проблемные ситуации, картотека опытов / авт.-сост. М. П. Костюченко, Н.Р. Камалова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 148 с.
  2. Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. И учеба, и игра: природоведение. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 240 с., ил. – (Серия: «Мои первые уроки»).
  3. Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. И учеба, и игра: математика. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 240 с., ил. – (Серия: «Мои первые уроки»).
  4. Математика и логика для дошкольников: Метод. рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга» / Е.В. Соловьева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 157 с.: ил. – ISBN 5-09-010134-5.
  5. Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7 лет: Методическое пособие к рабочей тетради ( изд. 2-е, доп. и перераб.). – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 88 с.
  6. Колесникова Е.В. Математика для детей 5-6 лет: Методическое пособие к рабочей тетради ( изд. 2-е, доп. и перераб.). – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с.
  7. Колесникова Е.В. Математика для детей 4-5 лет: Методическое пособие к рабочей тетради «Я считаю до пяти». – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2016. – 80 с. (Математические ступеньки).
  8. Паникова Е.А., Инкина В.В. Беседы о космосе. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с. (Вместе с детьми).
  9. Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 80 с. (Вместе с детьми).
  10. Проект «Герои дней воинской славы». Старший дошкольный возраст / авт. – сост. А.И. Колобанова. – Волгорад: Учитель, 2013. – 63 с.
  11. Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. М.: Линка – Пресс, 2003. – 200 с.
  12. Зацепина М.Б. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников: Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.
  13. Формирование экологических представлений у детей раннего возраста: учеб. - методическое пособие для слуш. курсов проф. Переподготовки и повышения квалиф. раб. образования [Текст] / авт. сост. Т.А. Сваталова. – Челябинск: Цицеро, 2014. – 78 с.
  14. Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа / авт.-сост. Т.Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И.А. Холодова. – Изд. 3-е. – Волгорад: Учитель. – 287 с.
  15. Организация деятельности детей на прогулке. Подготовительная группа / авт.-сост. Т.Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И.А. Холодова. – Изд. 3-е. – Волгорад: Учитель. – 329 с.
  16. Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа / авт.-сост. Т.Г. Кобзева, Г.С. Александрова, И.А. Холодова. – Изд. 3-е. – Волгорад: Учитель. – 330 с.
  17. Методические рекомендации «Экспериментирование с живой и неживой природой» - М.: «ЭЛТИ-КУДИЦ», 2012. -104 с., илл.
  18. Савенков А.И. Методика проведения учебных исследований в детском саду. – Самара: Издательство «Учебная литература», 2004. – 32 с.: ил.
  19. Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации / под общ. ред. Л.Н. Прохоровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 64 с.

Образовательная область « Речевое развитие»

  1. Обучение грамоте детей 5-7 лет. Методическое пособие. 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 96 с. – (Библиотека современного детского сада).
  2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 56 с.
  3. Додокина Н.В., Евдокимова Е.С. Семейный театр в детском саду: совместная деятельность педагогов, родителей и детей. Для работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64 с.
  4. Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 80 с.
  5. Сказки, сказания, былины, предания. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 240 с., ил.
  6. Учусь говорить: Метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга» / Е.В. Соловьева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 159 с.: ил. – ISBN 5-09-010133-7.
  7. Щеткин А.Н. Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет / Под ред. О.Ф. Горбуновой. – М.: МОЗАИКА_СИНТЕЗ, 2010. – 128 с.: цв. вкл.
  8. Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи … Методика приобщения детей к чтению. – М.: Линка-Пресс, 2003 г. – 176 с.
  9. Смирнова О.Д. Метод проектирования в детском саду. Образовательная область «Чтение художественной литературы». – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2011. – 160 с.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

  1. Музыкальные сказки о зверятах. Развлечение для детей 2-3 лет. – М.: «Издательство «Скрипторий 2003»», 2010. – 104 с.
  2. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Методическое пособие для воспитателей и педагогов. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 120 с.: цв. вкл.
  3. Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 48 с.
  4. Е.В. Баранова, А.М. Савельева От навыков к творчеству. Обучение детей 2-7 лет технике рисования. Учебно-методическое пособие. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009. – 64 с.: цв. вкл.
  5. О.А. Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 168 с.: цв. вкл.
  6. Е.Ю. Бондарь, Л.Н. Герук. 100 поделок из яиц / Художник В.Х. Янаев. – Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 2000. – 144 с., ил. – (Серия: «Умелые ручки»).
  7. Деревянко Мягкая игрушка: Волшебный сад. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК»; СПб.: «Валери СПД», 2001. – 112 с., ил.
  8. Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 208 с., ил. – (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
  9. Горичева В.С., Нагибина М.И. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1998. – 192 с., ил. – (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
  10. Городкова Т.В., Нагибина М.И. Мягкие игрушки – мультяшки и зверюшки. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 240 с., ил. – (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
  11. Нагибина М.И. Плетение для детворы из ниток, прутьев и коры. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 224 с., ил. – (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
  12. Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игры. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 192 с., ил. – (Серия: «Вместе учимся мастерить»).
  13. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей: Метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе «Радуга» / Т.Н. Доронова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 160 с.: ил. – ISBN 5-09-010135-3.
  14. Королева Т.В. Занятия по рисованию с детьми 6-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 112 с. (Детский сад с любовью).
  15. Дегтева В.Н. Оригами с детьми 3-7 лет: Методическое пособие. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 128 с.

Образовательная область «Физическое развитие»

  1. Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методические рекомендации, комплексы упражнений на сюжетно-ролевой основе / авт.-сост. Н.Г. Коновалова. – Волгоград: Учитель. – 55 с.
  2. Вареник Е.Н. Утренняя гимнастика в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
  3. Маханева М.Д. Программа оздоровления детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 48 с.
  4. Картушина М.Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 6-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 128 с.
  5. Необычные физкультурные занятия для дошкольников / авт.-сост. Е.И. Подольская. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2011. -167 с.
  6. Сулим Е.В. Занятия по физкультуре в детском саду: Игровой стретчинг. – 2-е изд. Дополн. И испр. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 112 с.
  7. Сулим Е.В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 3-5 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 160 с.
  8. Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г. «СА-ФИ-ДАНСЕ». Танцевально-игровая гимнастика для детей. Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016. – 352 с., ил.

Учебно-наглядные пособия:

  1. Р.Б. Стеркина Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Издательство «Просвещение» (учебно-наглядное пособие)
  2. Обитатели морей и океанов. Издательство «Книголюб-ЭКСПРЕСС» (демонстрационный материал)
  3. Т.Н. Доронова Дошкольникам об искусстве. Издательство «Провещение» (учебно-наглядное пособие)
  4. Народы России и ближнего зарубежья. Издательство «Весна-дизайн» (демонстрационный материал)
  5. Цветы. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  6. Рыбы морские и пресноводные. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  7. Деревья. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  8. Животные и растительный мир лесной зоны. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  9. Насекомые. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  10. Животные Арктики и Антарктиды. Издательство «Проф-Пресс» (демонстрационный материал)
  11. Портреты русских детских писателей ХХ века. Издательство «Айрис пресс» (демонстрационный материал)
  12. Сказки Х.К. Андерсена и рисунки А. Кокорина. Издательство «Малыш» (демонстрационный материал)
  13. Наглядные пособия (плакаты и картины):
  • Символика Российской Федерации.
  • Народные художественные промыслы России.
  • Правила поведения на дороге, Пешеходный переход, Правила пожарной безопасности на дороге.
  • Земля-это наш дом, Деревья России, Зимующие лесные птицы, Знакомые птицы, Утки и утята, Кошка с котятами, Домашние животные, Медвежья семья, Лиса, Бурый медведь, Белый медведь, Белка-осень, Овощи,.
  • Саша и снеговик, Тракторист, Комбайнер, Врач, Повар.

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

№ п/п

Название

Г оды издания

1

Журнал «Управление ДОУ + приложения»

2002-2015

2

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»

2012-2013

3

Журнал «Дошкольное воспитание»

2000-2008

4

Журнал «Обруч»

2002-2006

Наличие оборудованных объектов спорта

Объекты спорта, в том числе приспособленные для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников в МБДОУ №12 оборудованы и функционируют следующие объекты спорта, предназначенные для проведения занятий с детьми, в том числе с детьми-инвалидами  и детьми  с ограниченными возможностями здоровья.

Наименование объектов спорта Функциональное назначение
1 Физкультурный зал

Физкультурный зал предназначен для проведения утренней зарядки, занятий физической культурой с детьми, в том числе с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ; для проведения спортивных праздников, развлечений всех возрастных группах, в том числе с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ; для проведения спортивных соревнований  с участием родителей (законных представителей) воспитанников.

Физкультурный зал оснащен мебелью, соответствующей требованиям, установленным техническими регламентами, а также имеется стандартное и нестандартное оборудование.

Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, занятий физической культурой и спортивных развлечений используется музыкальное сопровождение. Детские песни и мелодии обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

2 Спортивная площадка На территории МБДОУ №12 располагается спортивная площадка, способствующая полноценному физическому развитию, укреплению здоровья ребенка и содействию всестороннего развитию его личности. Спортивная площадка предназначена для проведения занятий  физической культурой на открытом воздухе, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, праздников с воспитанниками, в том числе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
3 Физкультурные уголки

В группах  оборудованы физкультурные уголки для проведения оздоровительно-профилактической работы с детьми в группе, в том числе с детьми – инвалидами и детьми с ОВЗ;  развитие двигательной активности и физических качеств детей, расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности, формирование у детей,  в том числе у детей – инвалидов и детей  с ОВЗ осознанного отношения к своему здоровью и здоровью окружающим.

Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников в МБДОУ №12 оборудованы и функционируют следующие объекты спорта, предназначенные для проведения занятий с детьми, в том числе с детьми-инвалидами  и детьми  с ограниченными возможностями здоровья.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) в МБДОУ «Детский сад № 12» используются различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно - коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Все объекты МБДОУ «Детский сад № 12» для проведения практических занятий с обучающимися (воспитанниками), а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

  • игровым и учебным оборудованием (игры, учебные пособия, игрушки);
  • спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, обручи, скакалки и др.);
  • учебно-наглядными пособиями (плакаты, картинки и другое);
  • музыкальными инструментами (металлофонами, треугольники, трещотки, колокольчики и др.);
  • техническими средствами обучения (магнитофоны и др.);
  • печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) (книги, энциклопедии и др.).

Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

В МБДОУ «Детский сад № 12» имеется музыкальный и физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда, которые оборудованы всем необходимым материалом и оборудованием. В музыкальном зале есть проектор, экран, музыкальный центр, пианино, микрофоны, декорации, детские музыкальные инструменты, костюмы. В физкультурном зале есть мячи, обручи, скакалки, а также остальное спортивное оборудование. В кабинете учителя-логопеда имеется все необходимое оборудование, дидактические и наглядные пособия для работы по исправлению речевых нарушений.

Средства обучения и воспитания

Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем

п\п

Наименование

Оборудование, инвентарь

количество

1

Спортивный зал

Детский тренажер «Беговая дорожка» Обручи пластмассовые

Мячи мягкие Мячи резиновые

Гимнастические палки Кольцеброс

Гимнастические обручи разной величины

Флажки разноцветные

Мячи для мини-баскетбола

Пилотки военные Майки «Военные»

Маленькие мячи «Желтые, голубые, белые»

«Султанчики» Мешочки для метания Набивные мячи Гантели

Мячи «Кузнечик» Ворота футбольные

Тоннели

Фитбол

Канат для перетягивания Прыгалки

Конусы

Мячи баскетбольные Мешок для прыжков Клюшки

Метр

Секундомер

Обручи металлические

 Гимнастические доски

 Гимнастические скамейки

Дуги для подлезания мягкие

Кегли

Сухой бассейн

Самокаты

Лыжи

Шайбы

1

23

9

8

29

7

4

29

4

13

15

23

20

15

2

20

5

2

2

2

2

14

4

10

2

6

1

2

7

3

3

2

12

1

2

18

7

2

Спортивная площадка

Пеньки

Дуги для подлезания

Яма для прыжков в длину Щит баскетбольный

Бум разновысокий Скамейки

Рукоход

Разновысокие перекладины

Стенка гимнастическая

Заборчик с вертикальными перекладинами Кольца баскетбольные

5

2

1

2

2

4

1

3

1

1

2

Музыкальный зал

п\п

наименование

количество

1

Пианино

1

2

Цифровое пианино

1

3

Детские музыкальные инструменты:

Металлофон

2

Барабан

4

Треугольник

7

Звуковысотные колокольчики

8

Тарелки металлические

6

Маракасы

7

Губная гармошка

1

Трещотки

2

Ложки деревянные

12

Скрипка

1

Гитара

1

Маракасы из бросового материала

30

Бубенцы

1

Балалайки

Бубен

Дудочки

Погремушки

Детская гармонь

3

3

2

36

1

Учебно-наглядные пособия

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

  1. И.Ю. Бордачева «Дорожные знаки для занятий с детьми 4-7лет». Издательство

«Мозаика-Синтез» (наглядно-дидактическое пособие).

  1. И.Ю.     Бордачева    «Безопасность    на    дороге».    Издательство    «Мозаика-Синтез» (наглядно-дидактическое пособие).
  2. Правила    и    безопасность    дорожного    движения    для    дошкольников    (комплект сюжетных картинок).
  1. С.Вохринцева     «Окружающий     мир.     Дорожная     безопасность».    Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  2. Дорожные знаки. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  3. Правила дорожного движения.         Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  4. Правила поведения.      Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  5. Права ребенка. Методическое пособие. Издательство «Весна».
  6. Как растет живое. Рост и развитие людей и живых организмов. Издательство «Весна» (демонстрационный материал).

Образовательная область «Познавательное развитие»

  1. С.Вохринцева    «Птицы».    Методическое   пособие   для   педагогов   и   родителей. Издательство «Страна фантазий».
  2. С.Вохринцева «Домашние животные». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  3. С.Вохринцева    «Домашние    птицы».    Методическое   пособие    для   педагогов    и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  4. С.Вохринцева «Перелетные птицы». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  5. С.Вохринцева    «Деревья   и    листья».   Методическое   пособие   для   педагогов   и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  6. С.Вохринцева «Луговые цветы». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  7. С.Вохринцева «Комнатные растения». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  8. С.Вохринцева «Садовые ягоды». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  9. С.Вохринцева «Окружающий мир. Лето». Дидактический материал. Издательство

«Страна фантазий».

  1. С.Вохринцева «Окружающий       мир. Съедобные      грибы».                Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  2. С.Вохринцева «Окружающий        мир.    Ядовитые      грибы».                Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  3. С.Вохринцева «Окружающий мир. Садовые ягоды». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  4. С.Вохринцева «Окружающий мир. Мебель. Цветная палитра». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  5. С.Вохринцева            «Окружающий         мир.        Одежда.         Цветная         палитра». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  6. С.Вохринцев «Армия России. Надежный щит Родины». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  7. С.Вохринцев «Военно-морской флот». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  8. С.Вохринцев «Военно-воздушные силы». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  9. Защитники Отечества. Издательский дом «Карапуз» (демонстрационный материал для дома и детского сада).
  10. Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках»: «Животные жарких стран», «Животные средней полосы», «Морские обитатели», «Животные на ферме»,

«Деревья и листья», «Цветы», «Ягоды лесные», «Овощи», «Инструменты домашнего мастера», «Бытовая техника», «Птицы средней полосы», «Авиация», «Водный транспорт», «Насекомые». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. Электробытовые    приборы.    Издательство    «Маленький    гений»    (дидактические карточки).
  2. Народы России и ближнего зарубежья (демонстрационный материал).
  3. Животные севера (демонстрационный материал). Издательство «Книголюб».
  4. Российская     геральдика     и     государственные     праздники     (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  5. Птицы, обитающие на территории нашей страны (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  6. Природно-климатические     зоны     Земли.     Арктика.      Саванны      и     редколесья. (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  7. Животные Азии. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  8. Овощи. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  9. Расскажите    детям    о    космосе.    Издательство    «Мозаика-Синтез».    (наглядно    - дидактическое пособие).
  10. Природа космоса: комплект учебных пособий (демонстрационный материал).
  11. Планета Земля: комплект учебных пособий (демонстрационный материал).
  12. Серия наглядно-дидактических пособий «Расскажите детям о морских обитателях». Издательство «Мозаика-Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  13. Природные зоны. Растения и животные степей и пустынь. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).
  14. Природные зоны. Растения и животные субтропических лесов, тропиков и саванн.

ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).

  1. Природные зоны. Растения и животные тайги, смешанного и лиственного леса. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).
  2. Природные зоны. Растения и животные крайнего севера и тундры. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).

Образовательная область «Речевое развитие»

  1. Серия       наглядно-дидактических       пособий:       «Грамматика       в       картинках»:

«Словообразование»,       «Один-много»,       «Ударение»,       «Множественное       число». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. Артикуляция    звуков    в    графическом   изображении.   Учебно-демонстрационный материал. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001
  2. Развитие речи в детском саду для занятий с детьми 3-4 лет. Издательство «Мозаика- Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  3. Развитие речи в детском саду для занятий с детьми 4-6 лет. Издательство «Мозаика- Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  4. Серия    наглядно-дидактических   пособий:   «Рассказы   по    картинкам»:    «Весна»,

«Лето», «Осень», «Зима», «Родная природа», «Распорядок дня», «Летние виды спорта»,

«Профессии»,      «Курочка      Ряба»,      «Колобок»,      «Репка»,      «Теремок»,      «Великая Отечественная война», «Защитники Отечества». Издательство «Мозаика-Синтез».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

  1. Т.Н. Доронова «Дошкольникам об искусстве». Учебно-наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. Москва «Просвещение».
  2. Т.Н. Доронова «Дошкольникам об искусстве». Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. Москва «Просвещение».
  3. Серия     наглядно-дидактических     пособий     «Мир     в     картинках»:     «Хохлома»,

«Филимоновская народная игрушка», «Полхов-Майдан», «Каргополь», «Дымковская игрушка». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. «Мир      искусства».      Портрет.      Издательство      «Мозаика-Синтез».      (наглядно- дидактическое пособие 4-7 лет).
  2. «Мир      искусства».      Пейзаж.      Издательство      «Мозаика-Синтез».      (наглядно- дидактическое пособие 4-7 лет).
  3. Виды искусства: Комплект учебных пособий. (демонстрационный материал).
  4. Серия    наглядно-дидактических    пособий    «Мир    в    картинках»:    «Музыкальные инструменты». Издательство «Мозаика-Синтез».

Образовательная область «Физическое развитие»

  1. Спорт.    Олимпийские    игры:    комплект    учебных    пособий    (демонстрационный материал)
  2. Серия    наглядно-дидактических    пособий    «Мир    в    картинках»:    «Спортивный инвентарь». Издательство «Мозаика-Синтез».
  3. Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам»: «Летние виды спорта». Издательство «Мозаика-Синтез».

Демонстрационные картины

Название

1.

Одежда и обувь

2.

Деревья и кустарники

3.

Во саду ли, в огороде

4.

Исследование и освоение космоса

5.

Животные леса

6.

Домашние животные и птицы

7.

Цвет

8.

Счет до 10

9.

Форма

10.

Времена года

11.

Правила поведения в общественных местах

12.

Растения

13.

Где мы были летом

14.

Будь осторожен с незнакомыми людьми

15.

Профессии:

15 а

Почтальон

15 б

Комбайнер

15 в

Шофер

15 г

Машинист

15 д

Летчик

15 е

Космонавт

15 ж

Каменщик

15 з

Птичница

15 и

Маляр

15 к

Закройщица

15 л

Регулировщик

15 м

Пограничник

15н

Продавец

15о

Парикмахер

15п

Строитель

15р

Тракторист

15с

Милиционер

15т

Плотник

15ф

Библиотекарь

15ц

Доярка

15х

Швея

15ш

Врач

15щ

Учитель

16.

Пути и средства сообщения:

16 а

На море

16 б

На реке

16в

Собаки в упряжке

16г

Виды транспорта

17

Зима в лесу

18

Красная площадь

19

На животноводческой ферме

20

Весной в поле

21

День Победы

22

Мастера Палеха

23

Мастера Палеха

ПДД

24

Непобедимая и легендарная

25

Нерегулируемый перекресток

25а

Желтый сигнал светофора

25б

Зеленый сигнал светофора

25в

Красный сигнал светофора

26

У железнодорожного переезда

27

Подземный пешеходный переход

28

Улица города

29

Мы переходим улицу

30

Пройди правильно по улицам

31

Зимняя вьюга

32

На лыжах

33

Снегоуборочная техника

34

Осень

35

Транспорт :

35а

Корабль

35б

Локомотив

36

Мы на даче

37

На реке

38

Летом в деревне

39

В пустыне

40

В горах

41

В школьном саду

42

В лесу

43

Зима в лесу

44

Лето

45

Ранняя весна

46

Весной в поле

47

Животные:

47а

Свинья с поросятами

47б

Кенгуру

47в

Носорог

47г

Шакалы

47д

Лисята

47е

Зебра

47ж

Кошка с котятами

47з

Верблюды

47и

Баран, овца и ягненок

47к

Коза с козлятами

47л

Корова и теленок

47м

Лошадь и жеребенок

47н

Крольчиха с крольчатами

47о

Кошка с котятами

48

Птицы:

48а

Гуси

48б

Индюк

48в

Индюшка

48г

Утка (селезень)

48д

Утка

48ж

Куропатки

48з

Попугаи

48 и

Гуси

48к

Гусята

48л

Петух

48м

Курица

48н

Цыплята

48о

Дикие птицы

48п

Дятел

48р

Зимородок

49

Сравнение ветки рябины летом и осенью

50

Школа

51

Заготовка зерна

52

Пионерский лагерь

53

Северное сияние

54

Кукла

55

Портреты писателей

56

Игры с песком

57

Катание на санках

58

Деревня

59

Мы для милой мамочки...

60

Огород

61

Новенькая в группе

62а

Картинки к стихотворению А. Барто «Девочка-ревушка» 3 шт.

62

Картинки к стихотворению А. Барто «Веревочка» 5 шт.

63

Картинки к стихотворению А. Барто «Прогулка»

64

Картинки к стихотворению А. Барто «Лошадка»

65

Картинки к стихотворению А. Барто «Мячик»

66

Картинки к стихотворению А. Барто «Грузовик»

67

Картинки к стихотворению А. Барто «Солнышко»

68

Картинки к стихотворению А. Барто «Козленок»

69

Правила поведения «Как быть»

70

Правила поведения «Садитесь, пожалуйста»

71

Правила поведения «У трамвайного окна»

72

Правила поведения «Вдвоем водном кресле»

73

Дети кормят цыплят

74

Спасаем мяч

75

Оказали мишке помощь

76

Серия картинок «Девочка и ее кукла» 6 шт.

77

Кошка с котятами

78

Собака с щенятами

79

Правила противопожарной безопасности

80

Кому нужны деревья в лесу

81

Где в природе есть вода

82

Зачем люди ходят в лес

83

Лес- многоэтажный дом

84

Зачем пилят деревья

85

Как лесник заботится о лесе

86

Этого не следует делать в лесу

87

Пищевые цепочки

Компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно- программные средства

Имеется следующее оборудование: электронная почта; 3 сетевых точек выхода в Интернет; действует сайт ДОУ.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 10 Мбит/сек по без лимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет провайдер АО «Ростелеком».

Вид

информационной системы

Вид

помещения

Функциональное использование

Категория пользователей

Ноутбук,      2    шт.,

принтер 2 шт.

Кабинет

заведующего

Выход в Интернет, работа с отчётной          документацией,

электронной почтой и т.д.

заведующий

Персональный компьютер, 2 шт.,

Принтеры 3 шт.,

ламинатор

брошюратор

телевизор 3 шт

проектор 2 шт

Методический кабинет

Осуществление методической помощи                    педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов, работа с отчётной документацией; оформление педагогического             опыта; возможность выхода в

Интернет для педагогов

заместитель

заведующего, педагоги

Ноутбук, 1 шт.,  телевизор 1 шт.,

мультимедийная техника, 1 шт.

микрофон 2 шт. колонка,

Персональный компьютер

Музыкальный зал

Работа с планированием

образовательной деятельности, подготовка к занятиям и их проведение, самообразование, мероприятий с детьми,

педагогами и родителями

Музыкальные руководители

Аудиовизуальные средства

Наименование

количеств

о

1

Информационно-дидактический игровой комплект «Детям о

Победе»

1

2

«Мамонтенок» (детская дискотека)

1

3

«Непоседа» (детская дискотека)

1

4

«Приглашение на танец»

1

5

Русские народные танцы «Я с комариком плясала»

1

6

П.И.Чайковский «Щелкунчик»

2

7

П.И.Чайковский «Лебединое озеро»

1

8

Шедевры классической музыки

Комплект (4

кассеты)

9

Шедевры классических вальсов

1

10

«В современных ритмах танцуй веселей»

1

11

Аудио хрестоматия по музыкальному развитию

Комплект

(2 кассеты)

12

«Сборник русских сказок»

3

13

В.А. Моцарт «Сборник классической музыки»

1

14

Сборник песен: «Белые кораблики», «Любимые песенки для

детей»

1

15

Сборник песен: «Любимые песенки для детей»

1

16

Сборник музыки народов Оренбургского края

1

17

«Сборник детских песен»

6

18

«Праздник каждый день»

1

19

С.С. Железнов «Музыка с мамой»

1

20

Сборники мультфильмов по ПДД: «Внимание, светофор!»,

«Всемирная картинная галерея с тетушкой Совой»

21

«Безопасность на дорогах города»

22

«Классическая музыка и звуки природы»

2

23

Лучшие детские песенки «Ну, погоди!»

1

24

«Золотые детские песенки»

1

25

«Веселая детская дискотека»

1

26

«Добрые песни для детей»

1

27

«Сборник стихов детски поэтов: А Барто, С.Михалков, В.

Степанов, И.Токмакова и т.д.)

1

28

«Спящая красавица и другие сказки Ш.Пьеро»

3

29

«Добрые колыбельные песни для сладких снов»

1

30

«Сборник золотых русских сказок»

1

31

«Белоснежка и семь гномов»

1

32

«Утро со стихами»

1

33

Г.Х. Андерсен «Сказки»

1

34

В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке»

1

35

К.Чуковский «Доктор Айболит»

4

36

Развивалочки от 1 до 5 «10 мышек»

1

37

«По страницам любимых сказок»

1

38

«Новые разноцветные сказки»

1

39

«В гостях у сказки»

1

40

«День со сказкой»

1

41

«Звуки природы»

1

42

«Голоса птиц»

1

Информационные ресурсы

п/п

название

Адрес

1.

Аттестация педагогов

orenedu.ru

2.

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования

http://www.apkpro.ru

3.

Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду

и семье

http://doshvozrast.ru

4.

Все для детского сада

http://www.ivalex.vistcom.ru/i

gry.htm

5.

Все для детского сада

http://doshvozrast.ru/

6.

Всё о детях и семье

http://7ya.ru/

7.

Все для детского сада- http://ivalex.vistcom.ru/До и

после трех

http://azps.ru/baby/

8.

Дошкольная педагогика

http://www.detstvo-press.ru/

9.

Дошкольник - сайт для всей семьи

http://doshkolnik.ru/

10.

Детсад (папки передвижки, плакаты)- http://detsad-

kitty.ru/О детстве (портал для детей, «Детский психолог»

http://www.childpsy.ru

11.

Дошкольники

http://doshkolniky.ru/

Дошкольники.орг.

http://doshkolniki.org/index.p

hp

12.

Дошколята

http://www.doshkolyata.com.u aродителей, педагогов) -

http://www.o-detstve.ru/

13.

Каталог рефератов

http://referats.allbest.ru/

14.

Воспитатель

http://vospitatel.com.ua/

15.

Логопед

http://www.logoped.ru

16.

Методические материалы в помощь работникам детских

дошкольных учреждений

http://dohcolonoc.ru/

17.

Методическая работа в детском саду

http://kuzminaalena.blogspot.

ru

18.

Образовательный портал «Методика» раздел

Дошкольное воспитание

http://www.ucheba.com/met_r

us/k_doshvosp/title_main.htm

19.

Образовательный портал. Электронный журнал

Экстернат.РФ.

http://ext.spb.ru/

20.

Презентации, обучающие игры

http://detsadd.narod.ru/

21.

Раннее развитие детей (сайт детских презентаций)

http://www.danilova.ru/storag

e/present.htm

22.

Сайт для воспитателей (учебные планы, программы,

конспекты НОД, игры, конкурсы)

http://www.maaam.ru/

23.

Журнал "Справочник старшего воспитателя"

http://vospitatel.resobr.ru/

24.

Журнал "Воспитатель ДОУ"

http://doshkolnik.ru

25.

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»

http://www.menobr.ru/product s/7/

26.

Журнал «Обруч»

http://www.obruch.ru/

27.

Журнал «Детский сад от А до Я»

http://detsad-journal.narod.ru/

28.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок"

http://festival.1september.ru/

29.

Журнал «Современное дошкольное образование»

http://www.sdo-journal.ru/

30.

Журнал «Дошкольное воспитание»

http://dovosp.ru/

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для осуществления образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) в МБДОУ «Детский сад № 12» используются различные средства обучения и воспитания. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно - коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности.

Все объекты МБДОУ «Детский сад № 12» для проведения практических занятий с обучающимися (воспитанниками), а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

  • игровым и учебным оборудованием (игры, учебные пособия, игрушки);
  • спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, обручи, скакалки и др.);
  • учебно-наглядными пособиями (плакаты, картинки и другое);
  • музыкальными инструментами (металлофонами, треугольники, трещотки, колокольчики и др.);
  • техническими средствами обучения (магнитофоны и др.);
  • печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) (книги, энциклопедии и др.).

Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

В МБДОУ «Детский сад № 12» имеется музыкальный и физкультурный зал, кабинет учителя-логопеда, которые оборудованы всем необходимым материалом и оборудованием. В музыкальном зале есть проектор, экран, музыкальный центр, пианино, микрофоны, декорации, детские музыкальные инструменты, костюмы. В физкультурном зале есть мячи, обручи, скакалки, а также остальное спортивное оборудование. В кабинете учителя-логопеда имеется все необходимое оборудование, дидактические и наглядные пособия для работы по исправлению речевых нарушений.

Средства обучения и воспитания

Обеспеченность спортивным оборудованием и инвентарем

п\п

Наименование

Оборудование, инвентарь

количество

1

Спортивный зал

Детский тренажер «Беговая дорожка» Обручи пластмассовые

Мячи мягкие Мячи резиновые

Гимнастические палки Кольцеброс

Гимнастические обручи разной величины

Флажки разноцветные

Мячи для мини-баскетбола

Пилотки военные Майки «Военные»

Маленькие мячи «Желтые, голубые, белые»

«Султанчики» Мешочки для метания Набивные мячи Гантели

Мячи «Кузнечик» Ворота футбольные

Тоннели

Фитбол

Канат для перетягивания Прыгалки

Конусы

Мячи баскетбольные Мешок для прыжков Клюшки

Метр

Секундомер

Обручи металлические

 Гимнастические доски

 Гимнастические скамейки

Дуги для подлезания мягкие

Кегли

Сухой бассейн

Самокаты

Лыжи

Шайбы

1

23

9

8

29

7

4

29

4

13

15

23

20

15

2

20

5

2

2

2

2

14

4

10

2

6

1

2

7

3

3

2

12

1

2

18

7

2

Спортивная площадка

Пеньки

Дуги для подлезания

Яма для прыжков в длину Щит баскетбольный

Бум разновысокий Скамейки

Рукоход

Разновысокие перекладины

Стенка гимнастическая

Заборчик с вертикальными перекладинами Кольца баскетбольные

5

2

1

2

2

4

1

3

1

1

2

Музыкальный зал

п\п

наименование

количество

1

Пианино

1

2

Цифровое пианино

1

3

Детские музыкальные инструменты:

Металлофон

2

Барабан

4

Треугольник

7

Звуковысотные колокольчики

8

Тарелки металлические

6

Маракасы

7

Губная гармошка

1

Трещотки

2

Ложки деревянные

12

Скрипка

1

Гитара

1

Маракасы из бросового материала

30

Бубенцы

1

Балалайки

Бубен

Дудочки

Погремушки

Детская гармонь

3

3

2

36

1

Учебно-наглядные пособия

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

  1. И.Ю. Бордачева «Дорожные знаки для занятий с детьми 4-7лет». Издательство

«Мозаика-Синтез» (наглядно-дидактическое пособие).

  1. И.Ю.     Бордачева    «Безопасность    на    дороге».    Издательство    «Мозаика-Синтез» (наглядно-дидактическое пособие).
  2. Правила    и    безопасность    дорожного    движения    для    дошкольников    (комплект сюжетных картинок).
  1. С.Вохринцева     «Окружающий     мир.     Дорожная     безопасность».    Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  2. Дорожные знаки. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  3. Правила дорожного движения.         Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  4. Правила поведения.      Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  5. Права ребенка. Методическое пособие. Издательство «Весна».
  6. Как растет живое. Рост и развитие людей и живых организмов. Издательство «Весна» (демонстрационный материал).

Образовательная область «Познавательное развитие»

  1. С.Вохринцева    «Птицы».    Методическое   пособие   для   педагогов   и   родителей. Издательство «Страна фантазий».
  2. С.Вохринцева «Домашние животные». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  3. С.Вохринцева    «Домашние    птицы».    Методическое   пособие    для   педагогов    и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  4. С.Вохринцева «Перелетные птицы». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  5. С.Вохринцева    «Деревья   и    листья».   Методическое   пособие   для   педагогов   и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  6. С.Вохринцева «Луговые цветы». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  7. С.Вохринцева «Комнатные растения». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  8. С.Вохринцева «Садовые ягоды». Методическое пособие для педагогов и родителей. Издательство «Страна фантазий».
  9. С.Вохринцева «Окружающий мир. Лето». Дидактический материал. Издательство

«Страна фантазий».

  1. С.Вохринцева «Окружающий       мир. Съедобные      грибы».                Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  2. С.Вохринцева «Окружающий        мир.    Ядовитые      грибы».                Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  3. С.Вохринцева «Окружающий мир. Садовые ягоды». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  4. С.Вохринцева «Окружающий мир. Мебель. Цветная палитра». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  5. С.Вохринцева            «Окружающий         мир.        Одежда.         Цветная         палитра». Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий».
  6. С.Вохринцев «Армия России. Надежный щит Родины». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  7. С.Вохринцев «Военно-морской флот». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  8. С.Вохринцев «Военно-воздушные силы». Методическое пособие с дидактическим материалом. Издательство «Страна фантазий».
  9. Защитники Отечества. Издательский дом «Карапуз» (демонстрационный материал для дома и детского сада).
  10. Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках»: «Животные жарких стран», «Животные средней полосы», «Морские обитатели», «Животные на ферме»,

«Деревья и листья», «Цветы», «Ягоды лесные», «Овощи», «Инструменты домашнего мастера», «Бытовая техника», «Птицы средней полосы», «Авиация», «Водный транспорт», «Насекомые». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. Электробытовые    приборы.    Издательство    «Маленький    гений»    (дидактические карточки).
  2. Народы России и ближнего зарубежья (демонстрационный материал).
  3. Животные севера (демонстрационный материал). Издательство «Книголюб».
  4. Российская     геральдика     и     государственные     праздники     (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  5. Птицы, обитающие на территории нашей страны (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  6. Природно-климатические     зоны     Земли.     Арктика.      Саванны      и     редколесья. (демонстрационный материал). Издательство «Весна».
  7. Животные Азии. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  8. Овощи. Издательство «Маленький гений» (дидактические карточки).
  9. Расскажите    детям    о    космосе.    Издательство    «Мозаика-Синтез».    (наглядно    - дидактическое пособие).
  10. Природа космоса: комплект учебных пособий (демонстрационный материал).
  11. Планета Земля: комплект учебных пособий (демонстрационный материал).
  12. Серия наглядно-дидактических пособий «Расскажите детям о морских обитателях». Издательство «Мозаика-Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  13. Природные зоны. Растения и животные степей и пустынь. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).
  14. Природные зоны. Растения и животные субтропических лесов, тропиков и саванн.

ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).

  1. Природные зоны. Растения и животные тайги, смешанного и лиственного леса. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).
  2. Природные зоны. Растения и животные крайнего севера и тундры. ООО «Радуга». (демонстрационный и раздаточный материал).

Образовательная область «Речевое развитие»

  1. Серия       наглядно-дидактических       пособий:       «Грамматика       в       картинках»:

«Словообразование»,       «Один-много»,       «Ударение»,       «Множественное       число». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. Артикуляция    звуков    в    графическом   изображении.   Учебно-демонстрационный материал. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001
  2. Развитие речи в детском саду для занятий с детьми 3-4 лет. Издательство «Мозаика- Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  3. Развитие речи в детском саду для занятий с детьми 4-6 лет. Издательство «Мозаика- Синтез». (наглядно-дидактическое пособие).
  4. Серия    наглядно-дидактических   пособий:   «Рассказы   по    картинкам»:    «Весна»,

«Лето», «Осень», «Зима», «Родная природа», «Распорядок дня», «Летние виды спорта»,

«Профессии»,      «Курочка      Ряба»,      «Колобок»,      «Репка»,      «Теремок»,      «Великая Отечественная война», «Защитники Отечества». Издательство «Мозаика-Синтез».

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

  1. Т.Н. Доронова «Дошкольникам об искусстве». Учебно-наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. Москва «Просвещение».
  2. Т.Н. Доронова «Дошкольникам об искусстве». Учебно-наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. Москва «Просвещение».
  3. Серия     наглядно-дидактических     пособий     «Мир     в     картинках»:     «Хохлома»,

«Филимоновская народная игрушка», «Полхов-Майдан», «Каргополь», «Дымковская игрушка». Издательство «Мозаика-Синтез».

  1. «Мир      искусства».      Портрет.      Издательство      «Мозаика-Синтез».      (наглядно- дидактическое пособие 4-7 лет).
  2. «Мир      искусства».      Пейзаж.      Издательство      «Мозаика-Синтез».      (наглядно- дидактическое пособие 4-7 лет).
  3. Виды искусства: Комплект учебных пособий. (демонстрационный материал).
  4. Серия    наглядно-дидактических    пособий    «Мир    в    картинках»:    «Музыкальные инструменты». Издательство «Мозаика-Синтез».

Образовательная область «Физическое развитие»

  1. Спорт.    Олимпийские    игры:    комплект    учебных    пособий    (демонстрационный материал)
  2. Серия    наглядно-дидактических    пособий    «Мир    в    картинках»:    «Спортивный инвентарь». Издательство «Мозаика-Синтез».
  3. Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам»: «Летние виды спорта». Издательство «Мозаика-Синтез».

Демонстрационные картины

Название

1.

Одежда и обувь

2.

Деревья и кустарники

3.

Во саду ли, в огороде

4.

Исследование и освоение космоса

5.

Животные леса

6.

Домашние животные и птицы

7.

Цвет

8.

Счет до 10

9.

Форма

10.

Времена года

11.

Правила поведения в общественных местах

12.

Растения

13.

Где мы были летом

14.

Будь осторожен с незнакомыми людьми

15.

Профессии:

15 а

Почтальон

15 б

Комбайнер

15 в

Шофер

15 г

Машинист

15 д

Летчик

15 е

Космонавт

15 ж

Каменщик

15 з

Птичница

15 и

Маляр

15 к

Закройщица

15 л

Регулировщик

15 м

Пограничник

15н

Продавец

15о

Парикмахер

15п

Строитель

15р

Тракторист

15с

Милиционер

15т

Плотник

15ф

Библиотекарь

15ц

Доярка

15х

Швея

15ш

Врач

15щ

Учитель

16.

Пути и средства сообщения:

16 а

На море

16 б

На реке

16в

Собаки в упряжке

16г

Виды транспорта

17

Зима в лесу

18

Красная площадь

19

На животноводческой ферме

20

Весной в поле

21

День Победы

22

Мастера Палеха

23

Мастера Палеха

ПДД

24

Непобедимая и легендарная

25

Нерегулируемый перекресток

25а

Желтый сигнал светофора

25б

Зеленый сигнал светофора

25в

Красный сигнал светофора

26

У железнодорожного переезда

27

Подземный пешеходный переход

28

Улица города

29

Мы переходим улицу

30

Пройди правильно по улицам

31

Зимняя вьюга

32

На лыжах

33

Снегоуборочная техника

34

Осень

35

Транспорт :

35а

Корабль

35б

Локомотив

36

Мы на даче

37

На реке

38

Летом в деревне

39

В пустыне

40

В горах

41

В школьном саду

42

В лесу

43

Зима в лесу

44

Лето

45

Ранняя весна

46

Весной в поле

47

Животные:

47а

Свинья с поросятами

47б

Кенгуру

47в

Носорог

47г

Шакалы

47д

Лисята

47е

Зебра

47ж

Кошка с котятами

47з

Верблюды

47и

Баран, овца и ягненок

47к

Коза с козлятами

47л

Корова и теленок

47м

Лошадь и жеребенок

47н

Крольчиха с крольчатами

47о

Кошка с котятами

48

Птицы:

48а

Гуси

48б

Индюк

48в

Индюшка

48г

Утка (селезень)

48д

Утка

48ж

Куропатки

48з

Попугаи

48 и

Гуси

48к

Гусята

48л

Петух

48м

Курица

48н

Цыплята

48о

Дикие птицы

48п

Дятел

48р

Зимородок

49

Сравнение ветки рябины летом и осенью

50

Школа

51

Заготовка зерна

52

Пионерский лагерь

53

Северное сияние

54

Кукла

55

Портреты писателей

56

Игры с песком

57

Катание на санках

58

Деревня

59

Мы для милой мамочки...

60

Огород

61

Новенькая в группе

62а

Картинки к стихотворению А. Барто «Девочка-ревушка» 3 шт.

62

Картинки к стихотворению А. Барто «Веревочка» 5 шт.

63

Картинки к стихотворению А. Барто «Прогулка»

64

Картинки к стихотворению А. Барто «Лошадка»

65

Картинки к стихотворению А. Барто «Мячик»

66

Картинки к стихотворению А. Барто «Грузовик»

67

Картинки к стихотворению А. Барто «Солнышко»

68

Картинки к стихотворению А. Барто «Козленок»

69

Правила поведения «Как быть»

70

Правила поведения «Садитесь, пожалуйста»

71

Правила поведения «У трамвайного окна»

72

Правила поведения «Вдвоем водном кресле»

73

Дети кормят цыплят

74

Спасаем мяч

75

Оказали мишке помощь

76

Серия картинок «Девочка и ее кукла» 6 шт.

77

Кошка с котятами

78

Собака с щенятами

79

Правила противопожарной безопасности

80

Кому нужны деревья в лесу

81

Где в природе есть вода

82

Зачем люди ходят в лес

83

Лес- многоэтажный дом

84

Зачем пилят деревья

85

Как лесник заботится о лесе

86

Этого не следует делать в лесу

87

Пищевые цепочки

Компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно- программные средства

Имеется следующее оборудование: электронная почта; 3 сетевых точек выхода в Интернет; действует сайт ДОУ.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 10 Мбит/сек по без лимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет провайдер АО «Ростелеком».

Вид

информационной системы

Вид

помещения

Функциональное использование

Категория пользователей

Ноутбук,      2    шт.,

принтер 2 шт.

Кабинет

заведующего

Выход в Интернет, работа с отчётной          документацией,

электронной почтой и т.д.

заведующий

Персональный компьютер, 2 шт.,

Принтеры 3 шт.,

ламинатор

брошюратор

телевизор 3 шт

проектор 2 шт

Методический кабинет

Осуществление методической помощи                    педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов, работа с отчётной документацией; оформление педагогического             опыта; возможность выхода в

Интернет для педагогов

заместитель

заведующего, педагоги

Ноутбук, 1 шт.,  телевизор 1 шт.,

мультимедийная техника, 1 шт.

микрофон 2 шт. колонка,

Персональный компьютер

Музыкальный зал

Работа с планированием

образовательной деятельности, подготовка к занятиям и их проведение, самообразование, мероприятий с детьми,

педагогами и родителями

Музыкальные руководители

Аудиовизуальные средства

Наименование

количеств

о

1

Информационно-дидактический игровой комплект «Детям о

Победе»

1

2

«Мамонтенок» (детская дискотека)

1

3

«Непоседа» (детская дискотека)

1

4

«Приглашение на танец»

1

5

Русские народные танцы «Я с комариком плясала»

1

6

П.И.Чайковский «Щелкунчик»

2

7

П.И.Чайковский «Лебединое озеро»

1

8

Шедевры классической музыки

Комплект (4

кассеты)

9

Шедевры классических вальсов

1

10

«В современных ритмах танцуй веселей»

1

11

Аудио хрестоматия по музыкальному развитию

Комплект

(2 кассеты)

12

«Сборник русских сказок»

3

13

В.А. Моцарт «Сборник классической музыки»

1

14

Сборник песен: «Белые кораблики», «Любимые песенки для

детей»

1

15

Сборник песен: «Любимые песенки для детей»

1

16

Сборник музыки народов Оренбургского края

1

17

«Сборник детских песен»

6

18

«Праздник каждый день»

1

19

С.С. Железнов «Музыка с мамой»

1

20

Сборники мультфильмов по ПДД: «Внимание, светофор!»,

«Всемирная картинная галерея с тетушкой Совой»

21

«Безопасность на дорогах города»

22

«Классическая музыка и звуки природы»

2

23

Лучшие детские песенки «Ну, погоди!»

1

24

«Золотые детские песенки»

1

25

«Веселая детская дискотека»

1

26

«Добрые песни для детей»

1

27

«Сборник стихов детски поэтов: А Барто, С.Михалков, В.

Степанов, И.Токмакова и т.д.)

1

28

«Спящая красавица и другие сказки Ш.Пьеро»

3

29

«Добрые колыбельные песни для сладких снов»

1

30

«Сборник золотых русских сказок»

1

31

«Белоснежка и семь гномов»

1

32

«Утро со стихами»

1

33

Г.Х. Андерсен «Сказки»

1

34

В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке»

1

35

К.Чуковский «Доктор Айболит»

4

36

Развивалочки от 1 до 5 «10 мышек»

1

37

«По страницам любимых сказок»

1

38

«Новые разноцветные сказки»

1

39

«В гостях у сказки»

1

40

«День со сказкой»

1

41

«Звуки природы»

1

42

«Голоса птиц»

1

Информационные ресурсы

п/п

название

Адрес

1.

Аттестация педагогов

orenedu.ru

2.

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников

образования

http://www.apkpro.ru

3.

Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду

и семье

http://doshvozrast.ru

4.

Все для детского сада

http://www.ivalex.vistcom.ru/i

gry.htm

5.

Все для детского сада

http://doshvozrast.ru/

6.

Всё о детях и семье

http://7ya.ru/

7.

Все для детского сада- http://ivalex.vistcom.ru/До и

после трех

http://azps.ru/baby/

8.

Дошкольная педагогика

http://www.detstvo-press.ru/

9.

Дошкольник - сайт для всей семьи

http://doshkolnik.ru/

10.

Детсад (папки передвижки, плакаты)- http://detsad-

kitty.ru/О детстве (портал для детей, «Детский психолог»

http://www.childpsy.ru

11.

Дошкольники

http://doshkolniky.ru/

Дошкольники.орг.

http://doshkolniki.org/index.p

hp

12.

Дошколята

http://www.doshkolyata.com.u aродителей, педагогов) -

http://www.o-detstve.ru/

13.

Каталог рефератов

http://referats.allbest.ru/

14.

Воспитатель

http://vospitatel.com.ua/

15.

Логопед

http://www.logoped.ru

16.

Методические материалы в помощь работникам детских

дошкольных учреждений

http://dohcolonoc.ru/

17.

Методическая работа в детском саду

http://kuzminaalena.blogspot.

ru

18.

Образовательный портал «Методика» раздел

Дошкольное воспитание

http://www.ucheba.com/met_r

us/k_doshvosp/title_main.htm

19.

Образовательный портал. Электронный журнал

Экстернат.РФ.

http://ext.spb.ru/

20.

Презентации, обучающие игры

http://detsadd.narod.ru/

21.

Раннее развитие детей (сайт детских презентаций)

http://www.danilova.ru/storag

e/present.htm

22.

Сайт для воспитателей (учебные планы, программы,

конспекты НОД, игры, конкурсы)

http://www.maaam.ru/

23.

Журнал "Справочник старшего воспитателя"

http://vospitatel.resobr.ru/

24.

Журнал "Воспитатель ДОУ"

http://doshkolnik.ru

25.

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»

http://www.menobr.ru/product s/7/

26.

Журнал «Обруч»

http://www.obruch.ru/

27.

Журнал «Детский сад от А до Я»

http://detsad-journal.narod.ru/

28.

Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок"

http://festival.1september.ru/

29.

Журнал «Современное дошкольное образование»

http://www.sdo-journal.ru/

30.

Журнал «Дошкольное воспитание»

http://dovosp.ru/

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

доступа к информационным системам

В  МБДОУ № 12 с целью повышения качества дошкольного образования, а также  для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества создано единое информационное пространство. Имеется следующее оборудование:

-электронная почта;

-2 сетевые точки выхода в Интернет;

-разработан и действует сайт ДОУ.

Доступ к информации для всех категорий граждан, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ, представленной на официальном сайте МБДОУ № 12 обеспечен наличием версии для слабовидящих.

Локальная сеть обеспечена доступом к сети Интернет со скоростью 1500 Кбит/сек по безлимитному тарифному плану. Оказание данных услуг осуществляет провайдер ОАО «Ростелеком».

Вид

информационной

системы

Вид

помещения

Функциональное

использование

Категория

пользователей

Ноутбук, 1 шт.,

принтер 2 шт.

Кабинет

заведующего

Выход в Интернет, работа с отчётной документацией, электронной почтой и т.д.

заведующий

телевизор,

акустическая система

1 шт

ноутбук 1 шт.,

принтер 1 шт.

персональный компьютер 1 шт.,

Музыкальный

зал

подготовка к занятиям и их проведение, самообразование, мероприятий с детьми, педагогами и родителями

педагоги

Персональный компьютер 2 шт.,

принтер МФУ черный, принтер цветной, проектор 1 шт., телевизор.

Методический

кабинет

Осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов, работа с отчётной документацией; оформление педагогического опыта; возможность выхода в Интернет для педагогов

заместитель заведующего, педагоги

Персональный компьютер 1 шт.,

 принтер цветной,

ноутбук 1 шт.

Кабинет педагога-психолога

Осуществление консультативной помощи педагогам, родителям; работа с отчётной документацией; оформление педагогического опыта; диагностика детей

Педагог-психолог

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ № 12 отсутствуют. Плата за проживание не формируется.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Документы отсутствуют

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Состояние доступности основных структурно - функциональных зон: доступно - частично избирательно.
В МБДОУ №12 созданы условия для доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями:

при входе на территорию МБДОУ №12 расположена кнопка домофона;
имеется возможность самостоятельного передвижения по территории образовательной организации, в том числе  с помощью работника, уполномоченного  лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
при входе в МБДОУ №12  и выходе  из него имеется возможность оказания содействия с помощью работника, уполномоченного  лица по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
при входе в МБДОУ №12 имеется вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне;
официальный сайт МБДОУ №12 имеет версию для слабовидящих (для инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ №12 отсутствуют.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Документы отсутствуют

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie